基础课部召开课程诊改培训及工作布置会

9月18日中午基础课部召开学校内部质量保证体系工作诊断与改进培训会议，刘恩华主任作了题为“用课程诊改带动教学质量提升”的专题报告。

会上，刘主任介绍了学校诊改工作具体要求，指出有序推进学校内部质量保证体系诊断与改进是学校坚持高质量发展的重要举措，要求基础课部全体教师保质保量的推进该项工作。明确了基础课部围绕学校诊改工作重点开展学科建设、课程建设和课堂教学三大工作任务，要求课程层面诊改着重做好两件事：一是贯通人才培养目标链，做好课程教学诊改；二是贯通学院发展目标链，做好课程建设诊改。提出课程诊改四个关键点：以目标和标准的建立为起点；以信息化教学平台的为强力支撑；要有课程团队的深度学习研究与实践创新；要有科学健全的制度保障。

刘主任强调开展部门、教研室和课程组多层面的诊断与改进，构建基础课部内部全员、全过程、全方位的质量保证制度体系。

最后，丁正军副主任布置了状态数据平台的数据采集及常规教学工作，强调各项教学工作有序、高质量的进行，是推进学校诊改工作的基本保证。