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院长陆国平在学院教学工作会议上作《抓内涵 创特色 全面提高人才培养质量》的报告

发布日期:2016-03-16 作者: 来源: 点击:
           615,我院召开教学工作会议。

    会议由学院副院长陆锦军主持。会上,院长陆国平向大会作了题为《抓内涵 创特色 全面提高人才培养质量》的教学工作报告。报告全面总结了学院四年来人才培养工作取得的主要成绩,客观分析了人才培养工作中存在的不足,明确了学院下一阶段人才培养工作目标和措施。

    报告指出,四年来,我校以迎评促建为契机,以建设省级示范性高职院校为目标,通过提升内涵建设推进学校各项事业的跨越式发展。学校成为示范性高职院建设单位,被省教育厅授予“江苏省教学工作先进高校”荣誉称号,顺利通过了教育部人才培养工作评估,人才培养工作取得了显著实效。

    学校人才培养质量不断提升,学生的综合素质不断提高,毕业生受到社会的欢迎。学院主动学院主动适应区域、行业经济和社会发展的需要,对接产业构建九大专业群,跟踪江苏省支柱产业、无锡市重点产业、新兴产业需求的变化,科学更新设置专业和调整专业方向,专业建设成效突出。学校着力加强对全校课程建设的总体规划,推进各专业开展以核心课程为突破口,以职业能力为本位,以工作过程为导向,基于职业岗位,实施项目化课程改革。重构工学结合课程体系,改革教学方法与手段,推进课程资源共建共享,课程建设成果丰硕 。学校贯彻“内培外引,内培为主”的方针,大力推进专兼结合“双师型”师资队伍建设工程,不断优化师资队伍结构,努力提高师资队伍的整体水平,师资队伍整体得到优化。         

    陆院长在报告中指出,在看到成绩的同时,也要清醒看到人才培养工作中存在的不足:校企合作的广度和深度有待提高,教学团队建设有待进一步加强,专业(群)建设有待进一步整合规划,课程改革有待进一步深化,实验实训建设有待进一步提升。

      针对下一阶段人才培养工作举措,陆国平院长在报告中明确,继续坚持“抓实校风建设、走内涵发展道路、创新体制机制、促进和谐稳定”的工作思路,以服务为宗旨、以就业为导向、以教学为中心,创新体制机制、深化教学改革、提高教学水平、加强教学管理,突出重点、彰显特色,全面提高人才培养质量,提升学院的核心竞争力和社会影响力。重点加强五个方面工作。第一,创新体制机制,推进校企合作的深度和广度。形成校企合作长效机制,推进校企合作的深度和广度,积极探索“中职与高职、高职与本科衔接互通”的有效途径,努力构建现代职教体系,以微电子职业教育集团建设为契机,打造职业教育品牌;第二,深化教学改革,提高教学质量。进一步凝练特色,全面加强专业群建设,深化课程改革,加强教学资源库建设,加强校内外实训基地建设,提高实践教学质量,完善质量监控体系,加强全过程质量管理;第三,强化实践能力培养,提高教师教育教学水平。强化师德教育,不断提升教风建设水平,加强教师教学能力建设,提高教学水平,进一步建立健全优秀教学团队建设机制,着力打造高水平教学团队,通过内培外引,大力推进专业双带头人建设,完善管理机制,加快建设双师素质师资队伍,完善兼职教师管理的激励机制,推进兼职教师队伍建设计划;第四,走“精细化”管理之路,提高教学管理整体水平。维护规章制度权威,切实提高教学管理制度执行力,进一步落实教学工作中心地位,形成齐抓共管的长效机制;第五,围绕“中国梦”开展大学生思想政治教育,全面提高学生综合素质。积极开展“中国梦”主题教育活动,加强大学生思想政治教育,进一步加强大学生基础文明建设,提升学生自我管理、自我教育、自我服务的能力,进一步加强学风建设,培育学生“求真创新”的学风,打造校园文化,发挥高校文化育人作用,大力开展创业教育、创业培训,积极组建创业团队。

 

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