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我院隆重召开庆祝第二十八个教师节暨“迎评估”动员大会

发布日期：2016-03-16 作者：来源：点击：

　　 9月10日，我院召开庆祝第二十八个教师节暨“迎评估”动员大会。党委书记夏成满、院长陆国平、副书记任远、副院长任建伟、陆锦军、辛春晖、院长助理张瑜出席会议。全体教职员工参会。

   大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。会议由副院长任建伟主持。会上，任远副书记宣布了余永乐荣获无锡市劳动模范，葛伟杰荣获无锡市教书育人标兵，并宣读了《关于表彰学院第二届师德标兵的决定》和各级各类技能竞赛优秀指导老师表彰名单。院领导为市劳动模范、市教书育人标兵、师德标兵和技能竞赛优秀指导老师代表颁奖。
      会上，无锡市教书育人标兵葛伟杰、学院师德标兵代表张卫星、全国技能竞赛优秀指导老师严惠先后发言，交流了师德养成、技能培养、学生工作等教书育人方面的经验和体会，表达了作为一名教育工作者高度的责任心和自豪感，教师肩负着培养祖国未来接班人的重任，一定要牢记人民教师的使命，要全身心投入到教学、科研工作中去，以对每一个学生负责的态度，认真教好书，精心育好人，把每一个里程碑作为新的起点，尽心尽职为学院发展努力。
      夏成满书记代表学院党委和行政对获得劳动模范、教书育人标兵、师德标兵、技能竞赛优秀指导老师等各种奖励的教师表示祝贺，并祝全体教职员工教师节快乐。夏书记在讲话中回顾了学院三年来取得的成绩。首先，顺利实现了管理体制的转变。学院新领导班子成立以来，充分发挥党委的核心领导作用，迅速理清思路，解决突出矛盾和历史遗留问题。党委领导下的院长负责制得到充分落实。基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用得到充分发挥，广大教职工为学院的改革和发展努力奋斗。基层党组织建设走上了规范化、制度化、科学化的轨道。二是开创了依法治校、民主管理的新格局。学院形成了比较完善的议事、决策制度。对学院的各项工作制度进行了全面的清理和完善，形成了120多项制度，涵盖学院学习、工作和管理工作的方方面面，为依法管理学校，民主治校奠定了坚实的制度基础。三是实现了学院跨越式的新发展。我院成功跨入省示范性高职院校建设单位行列，获得党建考核优秀、高等学校和谐校园、就业、创业、财务工作全省优秀、省级平安校园等一系列荣誉和称号。三年来，在专业建设、实训基地建设、教学科研、师资队伍建设、人才培养质量等方面都获得了可喜的成绩。在看到成绩的同时，夏书记也指出一些问题，比如，生源质量逐年下降，使教学组织难度增加；课程改革进程不够快，教学改革力度不够；专业带头人培养，特别是双专业带头人的培养要加大力度；如何彰显办学特色，还有待探索；管理要进一步精细化等。
      针对今后学院发展，夏书记指出学院目前仍然面临的五大挑战，即思想观念的挑战、人才队伍的挑战、招生就业市场的挑战、财政经费投入的挑战、管理的挑战。我们仍然要在破解发展难题中促进发展。夏书记强调，应对挑战，我们要做到坚持六个不动摇。一是要坚持解放思想不动摇。要以开放的心态来对待外部世界，贯彻解放思想，实事求是的思想路线。二是要坚持党的领导不动摇。三年的成效已经雄辩地证明：只有坚持并落实好党委领导下的院长负责制，学院各项事业才能实现快速、有序、健康的发展。要进一步完善党委领导下的院长负责制、系部党政共同负责制，通过完善这两个制度，使学院的整个管理工作健康，有序推进。三是要坚持依法治校、严格管理不动摇。做到精细化管理，增强执行力，对已经形成的规章制度严格执行，落实到位。要让权力规范，靠制度运行。四是要坚持通过改革来推动学院发展不动摇。要深化内部管理体制改革，做好全院聘任和分配制度改革；要做好教育教学改革，突出抓好课程改革，特别是核心课程改革；要做好干部队伍建设改革，加大力度，特别要在有实践经验的一线专任教师中选拔；要做好后勤市场化改革，将其作为独立的市场主体来运行。五是坚持内涵发展不动摇。内涵建设是学院建设的重点，不仅在教学建设中注重内涵，更要以人为本，抓好师资建设，加强培训力度；抓好专业建设；抓好实验实训室建设；抓好教学改革，特别是教育教学方法的改革。六是坚持和谐校园建设不动摇。全院教职员工要有“校兴我荣，我与学校共荣辱”的主人翁意识；干部要有责任感和奉献精神，用干部的奉献指数来换取教职工的幸福指数，用全体教职工的敬业指数，来换取学院和学生的发展指数。在严格管理、依法管理、民主管理的基础上，构建更高层次的和谐校园。最后，夏书记对全院教职员工提了几点希望。要热爱学生，增强责任感和奉献意识；要加强学习，全面提高教师队伍的素质；要热爱学校，更自觉地投身学院的发展，与学院共命运。
       陆国平院长作了迎评动员重要讲话。陆院长指出，目前迎评工作已进入关键时期、倒计时阶段，全院教职工要进一步统一思想、把握要求、全力以赴，确保以优异成绩顺利通过新一轮高职院校人才水平培养工作评估。
       陆院长就迎评工作谈三个方面的要求。第一，要统一思想，充分认识迎评工作的重要意义。通过评估的过程，将引导学院按照高等职业教育发展方向进行改革与建设，把注意力集中到内涵建设上来。明确新一轮评估有利于学院加强内涵建设，提高办学水平；有利于学院总结办学经验，促进建设发展；是实现学院“十二五”发展目标的内在需要。第二，要明确任务，把握迎评促建重点工作。评估的指导思想从“建设与规范”向“内涵与质量”转变，突出“校企合作、工学结合”的高职教育办学理念和办学指导思想。专家组的首要任务从鉴定、评定等级向检查、诊断，解决学校发展的瓶颈问题转变。要加强学习、提高认识，更新职教理念；进一步完善《状态数据采集平台》建设机制；多轮剖析，全面推进专业建设；课课过关，切实提高说课水平；全员动员，确保深度访谈效果；进一步落实迎评各项保障措施。第三，要狠抓落实，打好迎评促建攻坚战。分析奇异点，整改迎评促建工作薄弱环节；落实任务，增强迎评促建工作责任感；配合协调，形成迎评促建工作合力；加强考核，落实迎评促建工作责任制。